故鄉(xiāng)地處豫西丘陵地帶，村邊兩條小河蜿蜒曲折，攜綿綿深情與村莊相擁。河水落滿山鄉(xiāng)人的汗水和歡笑，前行投入洛河懷抱。兩條小河手牽手肩并肩，年長(zhǎng)于村莊，古老于先祖。

　　小河邊，青山綠水，白云相伴。蝴蝶逡巡，鷺鳥靜立，青荇扯起墨綠邊裙，默默守護(hù)。燕子剪水，銀魚翻身，青蛙蹦跳，水波彈起優(yōu)雅夏曲。童年的我們常變身青蛙，陶醉其間。

　　走進(jìn)學(xué)堂，我們化身書本上的小馬，知道河水既非小松鼠說的那么深，也非老黃牛講的那么淺。教室與小河隔著菜地，小河與我們?yōu)猷�。我們�?huì)在上課前、放學(xué)后造訪小河，下水捉蝌蚪、逮螃蟹;我們會(huì)摘下青澀的柿子，埋在河邊沙窩，使其在流水擁吻中自然去澀，再分而食之;我們會(huì)一群人費(fèi)一下午工夫，用石頭和淤泥圈起堰壩，排水捉魚，收獲滿滿。我們還會(huì)在河邊捉蜻蜓，岸上放牧牛馬，樹上掏鳥蛋;沿河訪古，探尋龍王廟、河側(cè)寺的軼事和傳說;還會(huì)望著波光粼粼的河水，無厘頭地凝思遐想;冬季在如銀的冰面溜滑，掏魚……融進(jìn)生命里的小河，伴我們成長(zhǎng)。

　　鄉(xiāng)親們上河洗衣，下河淘麥，棒槌聲聲，鄉(xiāng)音裊裊。暮春時(shí)節(jié)移栽幼苗，小河邊人歡馬叫，來來往往。勞作間隙父母移步小河邊，掬捧河水洗臉，清爽驅(qū)走疲憊，沖掉煩惱。母親用濕潤(rùn)的五指當(dāng)梳子，理理蓬亂的頭發(fā)。父親興起，吼起沙啞秦腔或蒲劇，驚飛啄泥的燕子，驚醒閉目養(yǎng)神的青蛙。母親則匆匆趕到地邊，找尋豬草和野菜。

　　夏秋，小河時(shí)發(fā)脾氣，暴雨后洪水滔天，如發(fā)狂巨獸，在河谷橫沖直撞，歇斯底里。岸上一人高的玉米林被吞噬，不見一絲綠葉。父母搖搖頭：天不由人，隨它去吧。干旱季節(jié)，小河邊“噠噠響”的柴油機(jī)高調(diào)唱著歌，在后河灣、下河灘，把水抽到高處，灌飽焦渴難耐的莊稼。鄉(xiāng)親們赤腳裸背，沿河“一”字排開，傳送大小不一的鵝卵石，壘起攔河壩，引水入渠。這條三公里長(zhǎng)的生命渠，源起九畝灣地頭，逶迤蛇形，流經(jīng)上河灘、西灣、竹林、菜地，到村東回歸小河。渠水暢流，玉米、瓜果、蔬菜，次日便抖擻起精神，一改萎靡不振狀態(tài)。渠水帶來玉米谷子含苞待放的青澀，帶來黃瓜、茄子、西紅柿搖曳的矜持。渠水邊，鄉(xiāng)親們淘洗著生活的怡然，清洗著鋤頭上的瑣碎流年。

　　上下游鄉(xiāng)親，樸實(shí)憨厚，同飲一條水，同享一片天，不爭(zhēng)不搶，和諧用水。那時(shí)的河水，寬闊豐滿，長(zhǎng)流不息。河水給了禾苗拔尖的動(dòng)力，滋潤(rùn)了春秋的谷物，養(yǎng)育了上下游的莊戶人。

　　城里人如天外來客，攪起水面漣漪。他們揮舞長(zhǎng)柄鐵叉，在河邊草窩和淤泥里游刃有余，探尋烏龜或大魚。偌大的漁網(wǎng)鋪天蓋地一撒，魚蝦螃蟹就收入囊中。他們天藍(lán)色勞動(dòng)布工作服或中山裝，讓我們渴望。他們吃著黃瑩瑩的油條，喝著玻璃瓶里溢出泡沫的啤酒，令我們羨慕。小小的我們知道了山外還有更精彩的世界。大家興奮異常，從下河灘跟到上河灘，戀戀不舍目送他們遠(yuǎn)去。

　　童年光陰隨風(fēng)而逝，我們亦如河水漸漸流失，一年級(jí)入學(xué)的四十多個(gè)發(fā)小，初中畢業(yè)時(shí)不過十余人。是鷹就要高飛，長(zhǎng)大后求學(xué)，打工，我們與小河形同陌路。時(shí)間是過濾器，小河是見證人，我們，是流浪他鄉(xiāng)的旅人。河面也萎縮為一線緩流，之后竟一度出現(xiàn)斷流�；蛟S小河同我們一樣，在紛繁蕪雜的人世間，迷失自我和方向了吧。

　　鄉(xiāng)村生態(tài)綠化持續(xù)進(jìn)行，故鄉(xiāng)東西南北四面山坡，漸漸披上綠裝，變身花果山。山上冬桃基地更是實(shí)現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一。河水歡快流淌，呼喚游子歸來。如今回到故鄉(xiāng)，又是“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”的景致了。

　　故鄉(xiāng)的小河，心中的河。